中國(guó)高校校報(bào)展示平臺(tái)www.cuepa.cn目前網(wǎng)站有七百二十八家高校在平臺(tái)上注冊(cè)發(fā)布，每天國(guó)內(nèi)瀏覽量達(dá)到二萬(wàn)三千多人次，國(guó)外瀏覽量達(dá)到一千四百多人次，極大的促進(jìn)了高校文化、校報(bào)形象的展示與交流。在百度、谷歌上面搜索“中國(guó)校報(bào)”、“校報(bào)”、“高...

在我們需要通過(guò)寫(xiě)作來(lái)表達(dá)情感的時(shí)候，很多人會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。這種可以主觀發(fā)揮的普通寫(xiě)作不同于新聞寫(xiě)作，不需要遵從新聞價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，但更容易引起人們的困惑。葉偉民老師的“寫(xiě)作診室”針對(duì)大家的問(wèn)題給出了一些方法技巧。@Yuki.Yin我曾參加過(guò)一場(chǎng)講座，還寫(xiě)了文章，本意是面向讀者分享講座信息，但我的朋友指出文章有宣傳之嫌。另外，個(gè)人比較欣賞講座這一...

“里脊”的“里”表示內(nèi)側(cè)嗎？大多數(shù)人都吃過(guò)里脊烹制的菜肴，那么里脊究竟是什么肉呢？《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第5版）對(duì)“里脊”的解釋如下：牛、羊、豬脊椎骨內(nèi)側(cè)的條狀嫩肉，做肉食時(shí)稱(chēng)為里脊。這條釋義不無(wú)可商之處。有相關(guān)生活常識(shí)的人想必知道，我們平時(shí)所說(shuō)的里脊多指牛、羊、豬脊椎骨兩側(cè)的肉。當(dāng)牲口被宰殺并取出內(nèi)臟后，脊椎骨內(nèi)側(cè)基本沒(méi)有肉，只附著一些...

字太多，不看了?！爆F(xiàn)如今點(diǎn)開(kāi)微博、微信上一篇長(zhǎng)文，評(píng)論區(qū)十有八九會(huì)出現(xiàn)這樣的留言。不知從何時(shí)起，“字?jǐn)?shù)太多”“文章太長(zhǎng)”成為指摘的對(duì)象。“快餐式閱讀”是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的產(chǎn)物，信息更新速度太快，導(dǎo)致人們急于抓住每一段碎片時(shí)間，快速獲取更多信息。地鐵里、餐桌上、排隊(duì)中，我們拿著手機(jī)迫不及待地上下滑動(dòng)，生怕一秒鐘會(huì)錯(cuò)過(guò)“幾個(gè)億”?？熳之?dāng)頭，遇到...

編者語(yǔ)今天小編帶著大家繼續(xù)咬文嚼字，聊一聊我們?cè)趯?xiě)作中（其實(shí)更多是在打字時(shí)）都曾“光榮”錯(cuò)過(guò)的那些事兒。昨天，小編推送了幾例同音錯(cuò)字的實(shí)例，并對(duì)每個(gè)字詞都進(jìn)行了詳細(xì)的解釋。內(nèi)容發(fā)出后，很多粉絲留言表示自己能輕松寫(xiě)出。看來(lái)大家都是學(xué)霸（小編膜拜一下?。４蟛糠址劢z都表示自己對(duì)昨天列舉的8個(gè)錯(cuò)例可以輕松寫(xiě)出，所以都能站到隊(duì)伍右邊去（為什么...

小編的“肺”話(huà)看下面內(nèi)容之前，先聽(tīng)小編說(shuō)兩句“掏心窩子”的話(huà)，聊聊我們?cè)趯?xiě)作中（其實(shí)更多是在打字時(shí)）都曾“光榮”錯(cuò)過(guò)的那些事兒。喜歡寫(xiě)作的人，肯定要?jiǎng)庸P（手）寫(xiě)字。但現(xiàn)在敢動(dòng)筆，親自在紙上寫(xiě)字的人并不多見(jiàn)（小編按語(yǔ)：如果禁止使用輸入法，我會(huì)瘋掉嗎？?。?。追問(wèn)其緣由，可謂是眾說(shuō)紛紜，并無(wú)統(tǒng)一的答案。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，便因此誕生出許多“提筆忘字”...

編者語(yǔ)學(xué)習(xí)如何寫(xiě)新聞（采訪(fǎng)），對(duì)每一位新聞學(xué)子（或通訊員）來(lái)說(shuō)都是十分重要的事情。新聞學(xué)子常在課堂上聆聽(tīng)老師的講課，但對(duì)于不善于總結(jié)的同學(xué)而言，課時(shí)一長(zhǎng)，總會(huì)覺(jué)得記不住要用的基礎(chǔ)知識(shí)。如何能讓這些知識(shí)”入腦入心“？古人曾說(shuō)：師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人！因此，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法對(duì)于掌握一門(mén)技能是非常重要的。拿新聞專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，如何用最有效的方式...

米博華：人民日?qǐng)?bào)原副總編輯《新聞與寫(xiě)作》“老米評(píng)論講堂”專(zhuān)欄作者編者語(yǔ)報(bào)紙的言論，越來(lái)越受到讀者的重視。比如2017年元旦，各大報(bào)紙就紛紛推出類(lèi)似新年寄語(yǔ)的本報(bào)社論（言論），一時(shí)間這些新年寄語(yǔ)成為了受眾熱議的話(huà)題。愛(ài)好寫(xiě)評(píng)論的人，往往從這些報(bào)紙上的言論中能學(xué)到十分有用的寫(xiě)作知識(shí)。一篇好的、重要的言論從構(gòu)思、成稿、校對(duì)到印刷出版，需要經(jīng)...

作為一個(gè)記者，寫(xiě)人物報(bào)道是經(jīng)常要面對(duì)的一項(xiàng)工作。人物采寫(xiě)也許是這世間最有趣的工作，同樣也是最痛苦的工作。扎實(shí)的準(zhǔn)備工作、充實(shí)的采訪(fǎng)階段、思考和討論的寫(xiě)作過(guò)程這幾個(gè)步驟都馬虎不得。但是仍有一些在寫(xiě)人物中的忌諱和“坑”，只有成功避免，才能成就一篇成功的人物訪(fǎng)談報(bào)道。1羅列事跡這是針對(duì)典型人物而言。怎么讓人物回到人物本身，不再承載人物本身以...

“非虛構(gòu)”三個(gè)字的含義突破原有的桎梏，第一次被賦予了全新的內(nèi)涵并進(jìn)入主流文學(xué)話(huà)語(yǔ)之中。2010年《人民文學(xué)》開(kāi)設(shè)非虛構(gòu)專(zhuān)欄，《人民文學(xué)》的編輯特意寫(xiě)道：“何為‘非虛構(gòu)’？一定要我們說(shuō)，還真說(shuō)不清楚。但是，我們認(rèn)為，它肯定不等于一般所說(shuō)的‘報(bào)告文學(xué)’或‘紀(jì)實(shí)文學(xué)’······我們也希望非作家、普通人，拿起筆來(lái)，寫(xiě)你自己的生活自己的傳記。...

胡鈺，清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院黨委書(shū)記、教授、博士生導(dǎo)師，曾任科技日?qǐng)?bào)評(píng)論理論部主任、國(guó)務(wù)院國(guó)資委新聞中心副主任等職。我們擁有言論自由，卻在無(wú)形中被這種自由所傷害；我們每天面對(duì)不計(jì)其數(shù)的資訊，卻難以獲得真正想要的信息。面對(duì)這樣的悖論，身處輿論漩渦中的人們，經(jīng)常會(huì)提出這樣的問(wèn)題：我們?cè)撊绾谓⒘己玫妮浾撋鷳B(tài)？媒體人該怎樣發(fā)揮好“定盤(pán)星”的...

編者按：英國(guó)，中國(guó)推開(kāi)窗口看西方的第一站，也是人民日?qǐng)?bào)社第二個(gè)駐國(guó)外記者站的所在地。很多人曾說(shuō)，人民日?qǐng)?bào)第一個(gè)駐外記者站是駐蘇聯(lián)記者站，這毋庸置疑，可第二個(gè)駐外記者站設(shè)在英國(guó)，倒是有些出人意料——事實(shí)上，這是合乎國(guó)際政治邏輯的。今日推送原人民日?qǐng)?bào)國(guó)際部主任馬世琨《人民日?qǐng)?bào)社首任駐英國(guó)記者的那些事兒》一文，讓我們一同透過(guò)文字，追逐人民日...

歲末年初，年終總結(jié)是一個(gè)避不開(kāi)的老話(huà)題?？偨Y(jié)，是一項(xiàng)“回頭看”和“向前看”的工作，是單位和個(gè)人發(fā)展進(jìn)程中不可缺少的環(huán)節(jié)。然而，一些總結(jié)卻背離了初衷。具體來(lái)說(shuō)，下面三類(lèi)總結(jié)不可取?！疤茁肥健笨偨Y(jié)不能套“套路”之“套”有三層含義，一是套用，二是套話(huà)，三是“老套”。先說(shuō)套用。有的年終總結(jié)是年年歲歲“花”相似，把往年的總結(jié)改頭換面、拼拼湊湊，...

編者語(yǔ)自媒體的繁榮發(fā)展，讓網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作成為當(dāng)下引人關(guān)注的一種個(gè)人能力。無(wú)論在網(wǎng)絡(luò)上寫(xiě)什么，我們首先必須通過(guò)寫(xiě)作把自己的觀點(diǎn)、情感表達(dá)清楚，然后再讓自己的網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作有點(diǎn)個(gè)人特色，這樣你的寫(xiě)作內(nèi)容才可能被人記住、傳播、分享。網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作目前十分“火”，但網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作也并非想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。寫(xiě)作是每個(gè)人認(rèn)識(shí)的反映，它并沒(méi)有“網(wǎng)絡(luò)”和現(xiàn)實(shí)之分。我們只有認(rèn)真...

不管是對(duì)媒體人還是自媒體人，在寫(xiě)作一篇文章或制作一個(gè)視頻、音頻之前，選題的確認(rèn)是必不可少的環(huán)節(jié)。僅僅靠寫(xiě)作和包裝，無(wú)法成就一篇“10萬(wàn)+”閱讀量的文章，更無(wú)法成就一個(gè)能擁有100萬(wàn)粉絲的大號(hào)。除了選題的可讀性、價(jià)值、信息增量之外，我們?cè)诖颂貏e強(qiáng)調(diào)“情緒”。為什么有些報(bào)道看似很小，卻能在網(wǎng)上——特別是在微信朋友圈里，形成刷屏效應(yīng)？因?yàn)樗?..

講話(huà)稿是機(jī)關(guān)文稿中最難寫(xiě)好的文種之一，最能體現(xiàn)寫(xiě)作者的思想水平、理論素養(yǎng)和文字功底。但是很多講話(huà)稿敘述過(guò)程多、面面俱到多、空洞議論多。如何解決這些問(wèn)題？“三個(gè)結(jié)合”圍繞上級(jí)精神講。傳達(dá)不能走樣，貫徹不能變形，很多重要的、核心的精神要原原本本傳達(dá)。結(jié)合工作實(shí)際講。情況明才能決心大，接地氣才有底氣，寫(xiě)講話(huà)擬提綱也要吃透下情、結(jié)合實(shí)情。咬住...

編者按導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作，是消息寫(xiě)作的基礎(chǔ)。一篇好的消息稿，往往需要好的導(dǎo)語(yǔ)作為前引。在寫(xiě)作中，導(dǎo)語(yǔ)的分類(lèi)很多，因此寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)的方法也多種多樣。今天，我們來(lái)教大家學(xué)習(xí)“概括式”導(dǎo)語(yǔ)。所謂“概括式”導(dǎo)語(yǔ)，即：直截了當(dāng)?shù)赜每陀^事實(shí)說(shuō)話(huà)，以凝煉的語(yǔ)言，用提要、歸納、概括的方法，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地反映出新聞中最主要的、最新鮮的事實(shí)。導(dǎo)語(yǔ)的功能，是揭示出主題思想，吸...

寫(xiě)下這個(gè)題目，就覺(jué)得有向領(lǐng)導(dǎo)拍馬屁的嫌疑。繼而轉(zhuǎn)念一想，也未必。因?yàn)辄h和國(guó)家層面的才叫“領(lǐng)導(dǎo)人”，省市縣鄉(xiāng)只說(shuō)“領(lǐng)導(dǎo)”，領(lǐng)導(dǎo)人和領(lǐng)導(dǎo)不是一回事。再說(shuō)了，學(xué)無(wú)止境，三人行必有我?guī)熝?，學(xué)了領(lǐng)導(dǎo)人再跟著領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，好像也沒(méi)錯(cuò)。況且，保持旺盛的學(xué)習(xí)能力，樹(shù)立主動(dòng)的看齊意識(shí)，在媒體急劇變革的時(shí)代真的沒(méi)有錯(cuò)。因此，向領(lǐng)導(dǎo)人學(xué)習(xí)，不僅不應(yīng)該猶抱琵琶半遮...

文｜杜駿飛南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授博士生導(dǎo)師總有人請(qǐng)我談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)作家和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的問(wèn)題。坦率的說(shuō)，我不知道什么叫做“網(wǎng)絡(luò)”作家，也不知道“網(wǎng)絡(luò)”何以文學(xué)。出于職業(yè)原因，我不時(shí)遇到網(wǎng)絡(luò)作家的這個(gè)概念，有時(shí)，也在網(wǎng)上看見(jiàn)他們?cè)谖膶W(xué)，甚至還在開(kāi)會(huì)時(shí)邂逅他們本人——一些在如果網(wǎng)上會(huì)多少顯得有些虛幻的現(xiàn)實(shí)中的普通人。所以有時(shí)我會(huì)想：是不是我們搞錯(cuò)了...

一、機(jī)器與算法：未來(lái)新聞生產(chǎn)的常態(tài)2016年11月，我與騰訊網(wǎng)合作發(fā)布了“2016中國(guó)新媒體未來(lái)趨勢(shì)報(bào)告”，報(bào)告研究焦點(diǎn)是智能化媒體。在我看來(lái)，這是未來(lái)新媒體的重要發(fā)展趨向。這樣一個(gè)判斷的形成其實(shí)可以追溯到2013年，在那年我第一次與騰訊網(wǎng)合作的趨勢(shì)報(bào)告中，便提出了影響未來(lái)媒體發(fā)展的七大博弈，“人與機(jī)器的博弈”被列為其中，報(bào)告指出，在...