新聞寫作
應(yīng)《老記說事》公號編輯部之約，由我這老記者來點(diǎn)評一篇人物稿，很高興。下面就說說我的點(diǎn)評：一、寫老名人，貴在有新料這篇人物稿寫的是田華（詳見附錄）。當(dāng)我看到標(biāo)題：“田華：歷盡滄桑顯風(fēng)華”，腦際里立刻浮現(xiàn)出電影《白毛女》中“喜兒”、《黨的女兒》中女共產(chǎn)黨員李玉梅的形象。時下的一些年輕人可能不大了解，當(dāng)年田華就是憑借這兩部影片成名的，可謂一...
文眼“挑”（tiao三聲）出來，就是要把作品的“眼睛”找出來、“挑”亮堂，標(biāo)注作品正文之前，體現(xiàn)作品寓意，增加作品厚度，提高作品靚度，引導(dǎo)受眾審美。近來，我們在副刊專欄欄頭下或作品正文前，增加了一行精短文字，就是該篇作品的“文眼”。（老記說事微信號：laojiss2017）挑“文眼”是個新提法，或者說，過去沒有如此說法，也沒有這種做法...
營造新聞評論的“事趣”，關(guān)鍵是精心選擇、巧妙講述典型的、有趣的故事。這個“故事”是個廣義的提法，含有生動情節(jié)或細(xì)節(jié)的新舊、遠(yuǎn)近（最好是新的、近的）事實(shí)。主要包括感人故事，氣人故事，諷刺故事，幽默故事，親歷故事等等。講故事一、趣講感人故事。俗話說：“榜樣的力量是無窮的?！备腥说墓适乱哉娴牡湫筒牧蟿又郧椤灾岳?，給受眾情感的沖擊與理...
報紙上“賣點(diǎn)”的呈現(xiàn)，有多種途徑和方式，但最根本的還是離不開內(nèi)容上豐厚度的提升，并以此拉近與讀者的距離。下面說說我們在這方面的做法和體會——一、民生報道要有規(guī)模。民生新聞民生新聞，從內(nèi)容上來說包括大民生和小民生。大民生是廣義上的，是從百姓生活的角度反映地方政府的方針政策。所謂小民生，可以看做是狹義的民生新聞，就是傳統(tǒng)的關(guān)乎百姓衣食住行...
現(xiàn)在人們閱讀報紙，眼睛像個掃描器，看到新的重要的又是自己感興趣的報道，才停下來看下去，這些報道好像有一把看不見“鉤子”鉤住了讀者的眼睛。平心而論，現(xiàn)在有些有社會價值的新聞并不好讀，數(shù)字成堆，政治術(shù)語、技術(shù)術(shù)語成串，枯燥乏味。記者花工夫采寫的報道如果讀者不愛看，那這些報道不過是記者的“自娛自樂”而已。要改變這種情況，就要求記者在寫作時想...
詹國樞：人民日報海外版原總編輯，全國優(yōu)秀新聞工作者，第十一屆全國政協(xié)委員、外事委員會委員?！缎侣勁c寫作》在今年1月20日推出《聽老詹告訴你，新聞寫作有何訣竅！》的音頻課程，得到廣大聽眾和讀者的一致好評。小編特將詹老師的授課內(nèi)容編輯成文字，以饗讀...
新媒體不斷發(fā)展壯大，愈益吸引受眾的注意力。平面媒體也要凸顯視讀優(yōu)勢，在版面設(shè)計中靈活把握設(shè)計的基本準(zhǔn)則，在整體構(gòu)圖、圖文搭配、細(xì)節(jié)處理以及圖片運(yùn)用等方面力求創(chuàng)新，用形象語言抓住讀者“第一眼”。每一張報紙都有體現(xiàn)自己特點(diǎn)的編輯宗旨，每個版面都在彰顯本報特點(diǎn)的同時又盡力突出個性。而體現(xiàn)特點(diǎn)和個性不僅僅是通過文章內(nèi)容，最直觀的視覺表述——版...
寫評論苦，寫評論難?？嘣诤翁?？難在何方？以自己的寫作經(jīng)歷看，自覺苦在神思，難來靈感。工作中常聽一些喜歡評論新聞寫作的朋友慨嘆：“這個題目我怎么就沒發(fā)現(xiàn)！”“這個由頭我怎么沒遇到！”“這個角度我怎么沒想到！”等等。仔細(xì)忖度，這里所說的“沒發(fā)現(xiàn)”、“沒遇到”、“沒想到”，很大程度上涉及的不是評論新聞寫作本身，而是提筆寫作之前的靈感問題。當(dāng)...
說起新聞工作的經(jīng)驗(yàn)，新華社老記者彭迪說，有四條新聞寫作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)值得后來者借鑒。首先要實(shí)事求是。我努力想做到實(shí)事求是，但有些受當(dāng)時環(huán)境影響沒能做成。比如過去在英國駐站期間，對西方國家的報道報憂不報喜，帶有片面性。劉少奇同志認(rèn)為開展新聞工作應(yīng)遵循“真實(shí)、客觀、全面、公正”的原則，這強(qiáng)調(diào)的就是要實(shí)事求是。（老記說事微信號：laojiss20...
近日，很多人的微信朋友圈被一篇“爆款”文章《北京，有2000萬人假裝在生活》刷屏。該文一邊吐槽北京沒有人情味，外地人生活艱辛，“北京是個腫瘤，沒有人能控制它的發(fā)展速度”；一邊哭訴“老北京人”的文化已經(jīng)失落，“沒有5套房，你憑什么氣定神閑”？最終得出的結(jié)論是：“還剩下2000多萬人留在這個城市，假裝在生活。”該文在發(fā)出后不久，閱讀量就突...
寫文章、寫評論都是有講究、有技法的，評論的講究和技法還是大家耳熟能詳?shù)恼擖c(diǎn)、論據(jù)、論證。論點(diǎn)就是思想觀點(diǎn)，就是你要表達(dá)什么、議論什么，贊成什么、反對什么；論據(jù)就是你的思想觀點(diǎn)有什么依據(jù)、用什么支撐，是事實(shí)、還是數(shù)據(jù)？是社會的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象，還是已有的思想資料？論證就是文章的展開過程及其所采用的方法，就是文章的結(jié)構(gòu)和段落以及其中包含的邏輯關(guān)系...
新聞出版廣電總局29日通報，一些報刊出版單位所辦新媒體屢屢出現(xiàn)虛假新聞、“標(biāo)題黨”和“三俗”等問題，擾亂新聞傳播秩序，損害新聞媒體權(quán)威性和公信力，為此新聞出版廣電總局日前下發(fā)通知，要求嚴(yán)格審核內(nèi)容、規(guī)范新聞標(biāo)題制作、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)活動管理等。通知要求，各報刊出版單位用“一個標(biāo)準(zhǔn)、一把尺子、一條底線”統(tǒng)一嚴(yán)格管理所辦報刊、網(wǎng)站、微博、微信、客...
著作權(quán)法不能單靠司法保護(hù)，而是要在多個環(huán)節(jié)都理順，以便多數(shù)傳播載體都能依法而行，現(xiàn)階段有關(guān)部門不妨采取曝光屢屢侵害作者權(quán)益的報刊以及網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)行徑嚴(yán)重的網(wǎng)站等，從而警誡其他傳播載體。8月28日提請全國人大常委會審議的著作權(quán)法執(zhí)法檢查報告指出，著作權(quán)法自1991年實(shí)施以來，各級司法機(jī)關(guān)依法履職，充分發(fā)揮著作權(quán)司法保護(hù)功能。但“贏了官司、丟...
迅猛發(fā)展的現(xiàn)代媒體已經(jīng)觸及到社會生活的各個角落，成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?。而面對紛繁?fù)雜的新聞資訊，公眾有時會顯得無所適從，找不到自己真正關(guān)注的、真正感興趣的新聞報道，相反遭公眾白眼，得到賞識的卻很多。究其原因，主要有三點(diǎn)：一是新聞抓不活，常常選題生硬；二是視角把不活，常常居高臨下；三是文章寫不活，常常表達(dá)呆板。那么，要想解...
國足在長沙福地贏了、辱母案、《人民的名義》熱播、精神病人持筷殺人案……，一大波熱點(diǎn)事件來襲，新聞評論員們接招吧！作為一種述評結(jié)合的新聞文體，新聞評論對語言要素與表達(dá)方式的客觀要求充分體現(xiàn)了自身獨(dú)特的語體風(fēng)格；運(yùn)用得好，勢必對新聞評論產(chǎn)生非常理想的“裝點(diǎn)”效果。從微觀與宏觀兩個層面探討語言要素和表達(dá)方式對于新聞評論寫作的重要價值，很有意...
一、課堂講義的特點(diǎn)1、講義與課堂的關(guān)聯(lián)講義，泛指供教學(xué)使用的講稿。許多學(xué)術(shù)前輩的授課內(nèi)容或講稿，或由學(xué)生根據(jù)課堂筆錄整理出版；或由后人整理成書；或教師自己增刪積累多年，直接以“講義”之名出版。但是，就講義的原生態(tài)及其與教學(xué)的直接關(guān)聯(lián)來說，它就是一種隨時更新，可以隨著教師的日常閱讀和思考不斷增加案例和文獻(xiàn)引文的授課文案。本文所述及的課堂...
首先讓我們說說什么是倒金字塔？倒金字塔結(jié)構(gòu)，也稱“倒三角”結(jié)構(gòu)，是消息寫作中最常用的一種結(jié)構(gòu)方式。它以事實(shí)的重要性程度或受眾關(guān)心程度依次遞減的次序，把最重要的寫在前面，然后將各個事實(shí)按其重要性程度依次寫下去，一段只寫一個事實(shí)，全部陳述事實(shí)，猶如倒置的金字塔或倒置的三角形，因而得名。那倒金字塔是怎么來的？倒金字塔結(jié)構(gòu)起源于美國南北戰(zhàn)爭和...
幽默給語言帶來生動，這是不言而喻的。語言大師老舍在一篇題名《談幽默》的文章中也說“文字要生動有趣，必須利用幽默”。幽默語言可增強(qiáng)文本的表達(dá)效果，在新聞寫作中幽默語言的運(yùn)用技巧有以下幾種：（一）通過使用修辭格來達(dá)到幽默效果經(jīng)常運(yùn)用的修辭格有諧音、比喻、雙關(guān)、擬人、夸張等。例如：運(yùn)用比喻的修辭格在《環(huán)球時報》的一篇《韓國為何麻煩不斷》的報...
