加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng)是貫徹落實十八大、十八屆三中全會精神及市委關(guān)于改進(jìn)優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔機(jī)制精神的必然要求，也是推進(jìn)學(xué)校事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和戰(zhàn)略性工程。近期，校黨校改變工作思路，對常規(guī)性舉辦的“中青年干部研修班”在教育培訓(xùn)方式、課程設(shè)置和管理方法上作了大膽的嘗試，并取得可喜成果。3月14日起，91名來自全校機(jī)關(guān)職能部門和二級學(xué)院的中青年干部接受了一場從理論到實踐的全方位“洗禮”，堪稱完成了一次人生的“蛻變”。
　　
培訓(xùn)模式創(chuàng)新：
　　“套餐式”教學(xué)注重培訓(xùn)效果
與以往干部研修班不同的是，今年的“中青年干部研修班”在培訓(xùn)模式上探索“套餐式”教學(xué)，采取實訓(xùn)課程、現(xiàn)場教學(xué)、課題調(diào)研與專題輔導(dǎo)報告、小組討論相結(jié)合的形式，開展研究式學(xué)習(xí)，彰顯“疊加效應(yīng)”；在管理方式上，研修班成立班委會、班小組，通過發(fā)揮班委會和組長的作用，強(qiáng)化自主教育、自主管理，營造“互動互學(xué)、人人爭先”的氛圍。研修班還開通了“2014shnu優(yōu)青”微博和微信，編寫電子《簡報》，讓大家及時分享參加研修班的心得和收獲。
　　在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，總共5場專題輔導(dǎo)報告，與市委黨校合作進(jìn)行的兩個批次實訓(xùn)課程、一次參觀陳云紀(jì)念館的現(xiàn)場教學(xué)和兩次小組討論，使學(xué)員們集中接受了黨性修養(yǎng)、素質(zhì)提升、能力提高等專題的學(xué)習(xí)。
　　研修班學(xué)員還按照學(xué)校黨委的要求，緊密聯(lián)系學(xué)校實際，一邊學(xué)習(xí)，一邊思考，尋找和發(fā)現(xiàn)制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題，針對具體問題查找原因，探索對策。時任校黨委副書記、副校長、黨校校長王蓮華在作開班動員時，代表學(xué)校黨委要求學(xué)員通過調(diào)研，形成一批問題導(dǎo)向、實踐需求性研究成果，一批支持決策參考的前瞻性的探索思考和一批解決學(xué)校管理的實務(wù)性的工作方案。
　　
黨委書記第一課：
　　怎樣的干部才是好干部？
　　
3月14日，簡短的開班儀式后，校黨委書記陸建非作首場輔導(dǎo)報告。他從“大學(xué)為什么需要好干部？需要怎樣的好干部？如何成長為好干部？”三方面和學(xué)員們進(jìn)行推心置腹的交流。他強(qiáng)調(diào)，高素質(zhì)的管理干部是現(xiàn)代化大學(xué)建設(shè)過程中不可或缺的一支重要力量。學(xué)校的發(fā)展需要一批為人師表、愛國敬業(yè)、處理事情有條理有涵養(yǎng)的年輕人；需要一批能夠感悟大學(xué)精神，具有一定的開放度、延伸度和包容度的年輕人；需要一批甘于扎根基層、長期奉獻(xiàn)、不計個人得失的年輕人。中青年干部們要牢固樹立自己作為黨政干部的使命意識，自覺承擔(dān)起學(xué)校黨委交付的工作任務(wù)；要不斷深化自己的改革意識，發(fā)揮個人的主觀能動性，深入實踐，善于發(fā)現(xiàn)問題、思考問題和解決問題，從問題和現(xiàn)象入手，將“改革”當(dāng)作工作的創(chuàng)新抓手；胸懷當(dāng)仁不讓的擔(dān)當(dāng)意識，在學(xué)校的各項工作中起到帶頭示范作用，主動承擔(dān)重任，帶領(lǐng)廣大教職員工為學(xué)校的新一輪發(fā)展作出貢獻(xiàn)。與此同時，在觀念多元、利益多樣的環(huán)境下，年輕干部們要具有多種能力，不僅要做好知識分子工作，同時也要俯下身來傾聽群眾訴求，具備處理危機(jī)、調(diào)適沖突的能力；要不斷增強(qiáng)為師生員工解決難事的能力，提升自身國際化、現(xiàn)代化教育拓展的能力。
　　陸建非關(guān)于如何做一名高校合格干部的第一堂課引起了學(xué)員們的強(qiáng)烈共鳴。有學(xué)員在學(xué)習(xí)體會中說，研修班的第一堂課使我更加明確了責(zé)任與使命，先學(xué)沙僧，再當(dāng)悟空，不做八戒。學(xué)沙僧為什么？青年干部的成長應(yīng)該是“態(tài)度在能力之先”，先從踏實做事，學(xué)會服務(wù)開始。要先像沙僧一樣，培養(yǎng)自己的執(zhí)行力，正確對待功勞、苦勞、疲勞，做到有功勞的時候不伸手、有苦勞的時候不計較、有疲勞的時候不抱怨。學(xué)好沙僧后，還要當(dāng)悟空，承擔(dān)起開辟道路的角色，要有悟空一樣的干勁、闖勁、韌勁、后勁，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新。
　　研修班還通過開展紅色基地現(xiàn)場教學(xué)，參觀陳云故居暨青浦革命歷史紀(jì)念館，增強(qiáng)教學(xué)感染力，堅定年輕干部的理想信念，筑牢思想之魂；參加校黨委中心組學(xué)習(xí)會，聆聽上海社會科學(xué)院黨委書記潘世偉專題報告“加強(qiáng)新形勢下的意識形態(tài)工作”，深刻認(rèn)識當(dāng)前形勢下意識形態(tài)工作的重要性和必要性；邀請上海市教育科學(xué)研究院黨委書記、常務(wù)副院長吳強(qiáng)作關(guān)于上海高等教育改革與發(fā)展的報告，深入了解上海教育的現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向，明確自己今后工作的努力方向；邀請解放軍南京政治學(xué)院上海分院孫勇作題為“強(qiáng)化服務(wù)意識，提高精細(xì)化管理水平”的報告，進(jìn)一步明確自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)；聆聽校黨委副書記、紀(jì)委書記秦莉萍的黨風(fēng)廉政教育專題輔導(dǎo)報告，認(rèn)識當(dāng)前形勢下反腐工作的重要性和必要性，學(xué)會做好黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作方法。
體驗式教學(xué)：
　　模擬演練提升群眾工作能力
這次研修班的一大亮點，是首次開設(shè)實訓(xùn)課程“處置突發(fā)群體性事件模擬演練”，提升年輕干部的群眾工作能力，特別是危機(jī)應(yīng)對及突發(fā)事件的處理能力。
　　在市委黨校的一間大教室里，學(xué)員們被分成“指揮組”“協(xié)調(diào)組”“現(xiàn)場處置組”等8個小組，扮演不同的角色，按照事先制定的“實施方案”，在指導(dǎo)教師的“導(dǎo)演”下，進(jìn)行實訓(xùn)演練。事件發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)如何定位？如何在第一時間疏散民眾？新聞宣傳工作如何及時開展？部門聯(lián)動如何考慮？……逼真的現(xiàn)場情景模擬訓(xùn)練，讓每位學(xué)員懂得了突發(fā)群體性事件處置的一般流程、重點節(jié)點，通過角色扮演、積極參與、充分研討、頭腦風(fēng)暴和集思廣益，掌握了突發(fā)群體性事件處置的方法和技巧，提高了快速處置突發(fā)事件的決策與執(zhí)行能力。
　　全新的體驗式教學(xué)形式，深受年輕干部歡迎：“新鮮的授課模式，新鮮的主題，一切都是新鮮的。每個人都全情投入，每個人都意猶未盡。課程的每個環(huán)節(jié)都令我們受益匪淺，甚至每一次沉默、每一次笑聲都讓人有所收獲。”緊張逼真的實訓(xùn)內(nèi)容讓年輕干部深受震撼，有學(xué)員說：“第一次體驗這種實訓(xùn)的教學(xué)方式，面對壓力時的手足無措讓我們頓感無力和無助，集思廣益找到解決難題的理想方案時，讓我們頓悟其中的技巧?！倍实狞c評和總結(jié)也讓年輕干部深受啟示：“現(xiàn)場的每一個處置環(huán)節(jié)都體現(xiàn)出我們需要實時了解群眾動態(tài)，應(yīng)急處置的信息上報和現(xiàn)場處置，讓我們明白，只有把握好群眾工作的時機(jī)，才能有效做好群眾工作。”
　　
在思考中成長：
　　催生一批課題調(diào)研成果
這次研修班的另一個創(chuàng)新之處是，讓參加研修的中青年干部在“吸納知識”的同時還要“釋放本領(lǐng)”，創(chuàng)出一批調(diào)研成果。研修班期間，91位學(xué)員根據(jù)各自的興趣和特長組成18個課題調(diào)研小組，緊密聯(lián)系學(xué)校實際，著手進(jìn)行課題調(diào)研工作。在從研修班結(jié)業(yè)后的一個月時間里，繼續(xù)分工合作，積極思考，找問題、找思路、找對策，取得了一批調(diào)研成果。
　　5月9日，學(xué)校專門召開了黨校中青年干部研修班調(diào)研成果交流匯報會，經(jīng)專家教授評審獲得推薦的10個課題在會上進(jìn)行了交流匯報。這些調(diào)研成果，既有涉及學(xué)校目標(biāo)定位、學(xué)科發(fā)展、專業(yè)結(jié)構(gòu)布局調(diào)整等全局性、宏觀性的課題，如“上海師范大學(xué)目標(biāo)、學(xué)科定位分析———基于2014年中國36所師范大學(xué)目標(biāo)定位、學(xué)科定位的調(diào)研”“我校文科發(fā)展的瓶頸及其應(yīng)對措施”“本科專業(yè)結(jié)構(gòu)布局調(diào)整的建議”；也有對教師隊伍建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)研思考，如“上海師范大學(xué)青年教師培養(yǎng)中存在的問題及對策”“上海師范大學(xué)教學(xué)科研人員學(xué)術(shù)價值觀狀況調(diào)查”“上海師范大學(xué)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)調(diào)研報告”等；還有學(xué)校管理體制機(jī)制方面的有益探索，如“創(chuàng)新科研評價機(jī)制，促進(jìn)學(xué)科良性發(fā)展”“關(guān)于上海師范大學(xué)機(jī)關(guān)效能的調(diào)研報告”等；但更多的是諸如“上海師范大學(xué)學(xué)生事務(wù)中心運(yùn)行現(xiàn)狀初探”“高校少數(shù)民族學(xué)生有效資助幫扶策略研究”等針對學(xué)生培養(yǎng)成才的思考和探索。參加交流匯報會的校黨委書記陸建非將這次研修班學(xué)員所取得的調(diào)研成果總結(jié)為“框架規(guī)整、體例規(guī)范，調(diào)研深入、思考深刻，例證鮮活、觀點鮮明”。他認(rèn)為，這些成果體現(xiàn)了“思想重視，準(zhǔn)備充分；克服困難、執(zhí)行有力；涉及面廣，特點突出；深入基層，方法多樣；求真務(wù)實，態(tài)度認(rèn)真；收獲較多，成果明顯”等六個方面的特點，為學(xué)校黨委決策提供了重要參考。目前，這批成果已匯編成冊，供領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員參考、學(xué)習(xí)。
　　為時近兩個月的研修班活動結(jié)束了，黨校的新探索取得了成功。張民選校長在研修班結(jié)業(yè)典禮上肯定了這次研修班在教育培訓(xùn)形式上的新嘗試，他說：“這次研修班學(xué)員構(gòu)成多元、培訓(xùn)方式多樣、課程內(nèi)容豐富、管理形式自主。研修班組織得好、課講得好、學(xué)習(xí)形式好，大家認(rèn)識上有提升，能力上有提高，交流上有增進(jìn)，達(dá)到了預(yù)期效果?！碑?dāng)然，學(xué)員的收獲之豐也是不言而喻。一些學(xué)員在學(xué)習(xí)總結(jié)中寫道：“榜樣的力量、理論的熏陶、實踐的浸染，再借助黨性的分析，我們實現(xiàn)了抽絲剝繭似的反觀自我，從而提升了黨性修養(yǎng)，砥礪了實事求是的實踐品格?！薄皬妮o導(dǎo)報告到實戰(zhàn)演練，從現(xiàn)場教學(xué)到小組研討，作為一名年輕干部，所感受到的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、價值引領(lǐng)、理論解惑、情感體驗、實戰(zhàn)沖擊乃至同窗情誼，無疑都是前所未有的豐富、精彩和難以忘懷?！痹改贻p干部們不負(fù)學(xué)校厚望，將研修班的所思、所獲與自己本職工作結(jié)合起來，在各自的教學(xué)、科研和管理崗位上，為學(xué)校教育改革發(fā)展事業(yè)作出新的、更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)員感悟
霍紅宇（外國語學(xué)院）：
　　深入淺出的系列報告幫助我轉(zhuǎn)換視角，貼近內(nèi)涵，讓我領(lǐng)悟到中央精神和學(xué)校頂層理念等‘高端大氣上檔次’的恢弘敘事，講述的其實是‘基層草根接地氣’的普通老百姓真真切切的心事和實實在在的念想。
朱惠軍（人文與傳播學(xué)院）
要在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活中進(jìn)一步堅定‘路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成’的信念，做到勤學(xué)、善思、力行。
張玉華（商學(xué)院）：
　　作為工作在教學(xué)一線的高校中青年教師，應(yīng)力爭在教學(xué)科研中不斷凝練方向，突出特色，在學(xué)術(shù)上占據(jù)‘制高點’，從而取得廣大教職工的‘價值認(rèn)同’，形成‘心靈契約’。
蔣存梅（音樂學(xué)院）：
　　我們更加期待，在不久的將來，師大能以優(yōu)勢學(xué)科為先導(dǎo)，在全球范圍招聘師資和人才，增強(qiáng)學(xué)科的師資力量，提升國際影響力，與國際高水平大學(xué)同類專業(yè)互認(rèn)學(xué)分。
李一染（信息與機(jī)電工程學(xué)院）：
　　作為一個工科學(xué)院的老師，我有幸感受著師大濃厚的人文氛圍，培養(yǎng)有人文情懷和精神的工科學(xué)生，同樣可以做得很出色。
劉俊升（教育學(xué)院）：
　　合格干部的基本素質(zhì)包含意識和能力，二者缺一不可。有意識無能力易和稀泥，有能力無意識易入歧途。
沈亞芳（旅游學(xué)院）：
　　求真務(wù)實學(xué)先賢，俯首甘為人民仆。學(xué)陳云同志“不唯上、不唯書、只唯實”的求實精神，腳踏實地干實事，清正廉潔為人民。
倪鋒（學(xué)工部）：
　　感謝研修班的學(xué)習(xí)讓我們提高了綜合素質(zhì)，開拓了眼界，進(jìn)一步增強(qiáng)了對學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的使命感和責(zé)任感，我要努力成為“想干事、能干事、干好事、不出事”的干部。
張強(qiáng)（建筑工程學(xué)院）：
　　“埋頭做學(xué)問”的想法已是“井底之蛙”，現(xiàn)在既要有戰(zhàn)略眼光，注重與國際接軌；也要有群眾觀念，連基層接地氣。