群同吃同住同拾荒一個月，掌握第一手調研資料，撰寫的《都市拾荒者的生存狀況調研———以貴陽市南明區(qū)水口寺社區(qū)為例》獲得第12屆全國大學生課外學術科技作品競賽一等獎。他認為，只有真正走進底層人民生活的世界，才能知道深入生活的實踐比坐在電腦前更能真切地了解國情，更能客觀、理性地看待社會問題，也更能清楚當代大學生的責任使命。
　　這種認同來還自于一屆屆校友的榜樣力量。中青院從1990年后才有本科畢業(yè)生，但已有一大批校友成為各行各業(yè)的中堅。僅共青團系統(tǒng)來看，有幾十名校友已走上省級團組織領導崗位，有近30名校友當選為共青團十六大代表,有10多名校友當選為團十六屆中央委員和候補委員。1997屆校友沈健平現(xiàn)任學校團委書記，他說，“中青院學生最大的特點是 ‘位卑未敢忘憂國’，每次同學聚會，不管大家的社會角色如何，聊得最多的話題還是時事政治、國家民族?！?br>　　腳踏實地，能吃苦肯干事中國儲備糧管理總公司副總經理許高峰曾給予中青院的學生高度評價。他認為，中青院的學生具備非常鮮明的特征，其中之一就是講政治，一切行動聽指揮，肯犧牲，具有堅忍不拔的品質和自強不息的精神。中國中材集團有限公司團委書記宋開森認為，中青院的學生工作刻苦，經常主動加班；適應能力強，善于上下溝通；為人處事熱情、謙和。這些品質讓中青院畢業(yè)生頗受用人單位親睞。
　　中青院學生不僅有“書生意氣、指點江山、激揚文字”的激情，更懂得腳踏實地、埋頭苦干。
　　有學生認為，盡管自己的高考分數(shù)高于省重點線50分，但一進入大學，“很快就發(fā)現(xiàn)周圍的同學高考分數(shù)甚至比自己還高，都很優(yōu)秀，自己根本就沒有驕傲的資本。”采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，中青院學生踏實的作風還有更多的緣由。
　　師長們的言傳身教就是一個很重要的原因。在中青院，流傳著這樣一句話“小小中青院，暖暖我的家”，老師用實實在在的行動培育學生也影響著學生?！氨本└咝?yōu)秀輔導員”社工學院教師王冬梅離預產期還有3天時，還挺著大肚子艱難地走上教學樓四層給同學們開會，鼓勵他們以積極的心態(tài)面對考研就業(yè)的壓力，她所帶的班級學生就業(yè)率達到98%?！氨本┦袔煹聵吮敝形南到處熤炝嵘∽≡浩陂g，因牽掛正處于期末復習階段的學生，偷偷從醫(yī)院跑出來為大家輔導。她義務為本系學生進行考研輔導，15名學生11人進入復試并順利被北大、北師大等名校錄取。此外，每有學生病困需要救助，校領導總是帶頭捐助，用實實在在的行動詮釋著校園大愛。
　　校園活動的歷練也是一個不可或缺的因素。說一百遍不如干一遍。中青院有各種學生社團近60個，其中公益類和實踐類社團各占三分之一。西部之窗協(xié)會清明假期剛從河北望都縣寺莊鄉(xiāng)莊里小學支教回來，會長付壯告訴記者：“這是協(xié)會的特色活動，盡管今年已經是第9個年頭了，但我們還是事無巨細地進行了準備?！庇浾邚拈L達 31頁 A4紙的策劃書上看到，每日作息、交通路線、人員安排、物資清單等列得十分詳細，甚至連常用的河北方言都進行了標注?！皽蕚涔ぷ髯龅锰嵰稽c，才能確保現(xiàn)場活動不出差錯?！边@個90后顯出超出年齡的穩(wěn)重。在中青院，班團干部沒有“終身制”，每年的大調整，當過的同學就要 “讓賢”，每個學生都有為同學服務的機會，也多了鍛煉才干的舞臺。此外，研究生擔任本科班主任助理、大四學生擔任大一新生軍訓輔導員等制度安排，都讓學生學著做事、學會做事。
　　除此之外，同學校友的鞭策也是中青學子腳踏實地的一個重要原因。2003年，中青院華偉成為全國第一個報名參加 “大學生志愿服務西部計劃”的大學生。獲第三屆“全國道德模范”提名獎的校友陳允廣，扎根內蒙古達茂旗10年，在做好本職工作的同時，四處奔走，家訪學生，募集捐款45萬元，幫助全旗300多名貧困學生重返校園。獲“北京青年五四獎章”的校友陳昆作為一名記者，在2007年南方雪災、2008年汶川地震中赴一線艱苦采訪，為調查新聞事實，還曾臥底化妝品公司兩個月。校友李學文2010年畢業(yè)后，放棄事業(yè)單位的工作，到懷柔區(qū)當了一名村官，從開通村旅游博客到建立農家書屋，他一步一個腳印贏得了村民的信任，被新華網評為“2011年度大學生村官十大創(chuàng)新人物”?！爱厴I(yè)后從基層踏踏實實干起”成為越來越多中青學子的選擇，近5年，每年有約10%的畢業(yè)生去基層、西部實現(xiàn)自己的夢想。
　　當很多用人單位在感嘆如今大學生普遍眼高手低的時候，中青院畢業(yè)生進單位首先主動做的是打水掃地，他們認為，這不是庸俗，是學校四年的培養(yǎng)教會他們的基本素養(yǎng)和處事方式。朝氣中閃現(xiàn)銳氣4月，正值中青院一年一度的社團文化節(jié)開幕，精彩紛呈的文化活動讓校園更加春意盎然。記者發(fā)現(xiàn)，在種類繁多的文化活動中，辯論賽、演講會、讀書會尤為頻繁，頗受熱捧。
　　常務副校長王新清認為，中青院作為一所文科類院校，學生的就業(yè)去向一般為黨政機關、企事業(yè)單位及行政管理部門，這些單位對畢業(yè)生的持續(xù)學習能力和思辯能力有較高的要求，加強學生的思辯訓練，有助于增強他們的核心競爭力。
　　如果說豐富多彩的校園文化活動體現(xiàn)了中青學生的朝氣，那么獨具特色的“思辯文化”則讓中青學生充滿銳氣。
　　課堂上，被選為教育部視頻公開課的 “批判性思維”、每年選課“爆棚”的“演講學”等課程教授系統(tǒng)的思維訓練和演講技巧，老師們也有意識地把辯論、討論等思維訓練引入其他課程的課堂；課堂外，各類相關的活動讓學生有了“實戰(zhàn)”的舞臺。
　　已經走過了14個年頭的 “智慧星火———中青學子學術支持計劃”以學術競賽的方式，引導學生開展學術研究，加強思維訓練。擔任該活動課題指導老師的社工學院趙莉認為，“不在于他們的課題研究獲得了怎樣的學術成果，關鍵是通過 ‘智慧星火’使參與的同學把學術研究流程走一遍，知道從事學術研究、思考學術問題是怎樣的過程，教會他們學習的方法，讓他們掌握獨立思考的能力?！?4年來，同學們研究的課題800多個，近2000名學生參與其中。
　　已經成立20年的健言社是以發(fā)掘和培養(yǎng)辯論人才為主旨的學生社團，從這個社團里曾經走出過多名全國辯論賽的優(yōu)秀辯手、2名 “全國十佳公訴人”。如今，社團每年舉辦的“首都八校辯論賽”、“中青演講會”等活動成為學校最熱門的活動之一。
　　學校還通過實行彈性學分制、制定獎勵制度、開展學術比賽、舉辦讀書活動、教師定期推薦等方式，引導學生閱讀經典、活躍思維。公管系、中文系的讀書活動，青少系的尚著學社，都已經成為校園品牌。2010級中文系學生丁琪說：“堅持讀書鍛煉了我的思維能力，這讓我受益匪淺?！?br>　　潤物無聲的 “思辯文化”影響著一屆屆學生，讓他們走上工作崗位后很快脫穎而出。98級校友葉衍艷畢業(yè)后就職于海淀區(qū)檢察院，工作僅兩年，就獲得“北京市十佳公訴人”稱號，后又獲得“全國十佳公訴人”、“全國政法系統(tǒng)優(yōu)秀黨員干警”等多個榮譽。她說：“邏輯思維清晰是一個法律工作者必備的職業(yè)素養(yǎng)，大學時期的辯論經歷使我更快地進入法庭辯論角色，雖然法庭與辯論場上的辯論是不同的感覺，但二者是共通的?！?br>　　結束采訪前，倪邦文告訴記者，學校正以團中央和教育部共建中青院為契機，醞釀著新一輪的綜合改革，將從體制機制、人才培養(yǎng)模式等各方面入手，提升學校的核心競爭力，為實現(xiàn)“中國夢”培養(yǎng)更多社會主義合格建設者和可靠接班人。也許，正是一代代中青人的不懈探索，才賦予了這所學校和學生們的與眾不同！