對陳佳佳而言，生理上的殘疾不是缺憾，心理上的平衡與建設(shè)才是左右人生的指航明燈。
　　難過隨著年齡增長而消失最近總是下著大雨，這給財貿(mào)系09財管大一班的陳佳佳造成了不小困擾。因小兒麻痹留下的嚴(yán)重后遺癥，陳佳佳從小就不能像正常人一樣奔跑、跳躍，甚至基本步行都需花費(fèi)多于常人幾倍的時間。
　　采訪時間定在三點(diǎn)，為遵守約定，陳佳佳提前一個小時就從宿舍出發(fā)了。短短不到十分鐘路程，陳佳佳需要“挪”四十分鐘。
　　三歲前佳佳還是個正常的孩子，活潑聰穎，人見人愛。一場突如其來的發(fā)燒，將快樂童年化為灰燼?！拔也还指改?，家里條件太差，沒辦法及時就醫(yī)?！标惣鸭衙鎸γ\(yùn)的不公已經(jīng)顯得淡然。她只是一直惦記幼年印象模糊的快樂。
　　兒時看到小朋友可以自由地玩耍嬉戲，陳佳佳感到“無盡的痛苦”?！坝绕湓谝饨址秽従拥闹钢更c(diǎn)點(diǎn)，同學(xué)們也年少不懂事罵我瘸子?！睘榇?，父母在背地里不知自責(zé)過多少回。
　　年紀(jì)漸大，見識也增多，陳佳佳形容“有一天突然開竅了”?！爱?dāng)我哭泣自己沒有鞋子穿的時候，我發(fā)現(xiàn)居然有人沒有腳?！边@是陳佳佳引為座右銘的一句話。
　　人間百態(tài)，世象萬千，“窮人、殘疾人、比我條件差的人那么多，但他們依然活得精彩。”陳佳佳的心豁然開朗，她開始找尋自己感興趣的道路，開始努力展現(xiàn)自己的長處并引以為傲。
　　在書法道路上穩(wěn)步前行不能跑步，不能跳躍，陳佳佳有了更多的時間去讀書、寫字、思考。
　　“我喜歡寫字?！睆某踔虚_始，陳佳佳利用課余時間開始練字。練字的過程充滿枯燥，也十分辛苦，陳佳佳卻很享受。
　　當(dāng)陳佳佳發(fā)現(xiàn)自己的字能夠獲得別人認(rèn)同時，更堅(jiān)定了她繼續(xù)“寫下去”的信心。那是高中的某一年，她代表班級參加學(xué)校舉行的硬筆書法比賽，分別獲得了二等獎、三等獎和優(yōu)勝獎。這是莫大的榮譽(yù)與鞭策。在書法的道路上，陳佳佳穩(wěn)步前行。
　　走進(jìn)夢寐以求的象牙塔，陳佳佳再接再厲，大一上學(xué)期，學(xué)院硬筆書法大賽的亞軍獎杯，被她一攬懷中。
　　陳佳佳感覺這是一個甜美的夢?！皬膩聿桓蚁胂笞约嚎梢匀〉眠@么多成績?！薄叭绻菈?，我希望不要醒。”陳佳佳其實(shí)還是一個孩子，心地單純的孩子。
　　明晰的未來方向今年，陳佳佳才大一。她對自己的未來藍(lán)圖卻勾畫得很明晰。
　　她知道，選擇的是知識之路，就得依靠自己堅(jiān)定地走下去。填報高考志愿時，陳佳佳詳細(xì)了解了幾所意向?qū)W校的助學(xué)制度，她坦言家中條件貧困，自己需要有完善的助學(xué)條款幫助完成學(xué)業(yè)。
　　在專業(yè)的選擇上，她也根據(jù)自己實(shí)際情況，選擇了流動性不大的會計專業(yè)。現(xiàn)在，陳佳佳正要做的，是鞏固好專業(yè)知識，準(zhǔn)備考取會計從業(yè)資格證。“我還想去念一個心理學(xué)的學(xué)位?！标惣鸭延X得樂觀、耐心的自己很適合做心理輔導(dǎo)師。說這話時，佳佳臉上洋溢著幸福與快樂，仿若一道曙光，也照亮了他人蒙蔽的心。（李莉）